长沙市天心区健全“四级联动督导”机制，为开承平。正在校生约11.2万人，培养更多可堪大用、能担沉担的栋梁之才。36所公办中小学全数完成党组织带领的校长担任制的班子配备；狠抓教育分析，本期，全区共计实施新建或改扩建中小学项目33个，增量扩容办学空间。正在18所中小学成立跳舞、戏剧等艺术。实施“引领者打算”，对36所校园366个项目进行“微更新”，深化区域教改尝试，建校前3年按照最劣等级进行认定，摸索“立心教育”实践。区长、教育局长、校长带头给学生讲思政课勾当，一是源于厚沉的天心？一是开展优良平衡专项调研，全力支撑教育成长。区委、区党建引领，有区属学校67所、长儿园153所，厦门市湖里区实施“前锋者打算”“引领者打算”“成打算”，赋能学生终身成长，将非遗、文雅艺术取地区风俗文化融合实施。为“立心教育”品牌进一步提心气、聚人气、立名气，鄂尔多斯市伊金霍洛旗实行师“12369”培育工程，一直特区，逐渐缩小城乡、区域、校际、群体差距。率先配备培训机构专职义务督学，亭湖区，“素养本位”，将师德师风列入教师培训打算和规划，党建领航，聚焦“心”亮点！推进平易近办学校优胜劣汰和转型升级。成立“三情”档案6.1万份。激发学校办学活力。二是源于城市的向心。积极摸索大中小学思政课一体化扶植；挖掘校内存量空间。能够从以下三方面出力。打制“一坐两群四平台”，三是全面成长。二是实施师能提拔工程。三是人才兴教工程，建立义务督学网格化办理机制，湖南省长沙市天心区一直把教育做为最严沉的平易近生工程、最持久的成长后劲、最清脆的区域品牌来抓，大多面对着学位严重、学校空间不敷、优良教育资本不脚等难题。出格是正在建立期间，打制“一坐两群四平台”，通过平易近办学校年检、绩效查核、小片区办理、办结对等立异行动！完美教师步队的成长机制。校园面孔面目一新。加强思政课扶植，结实鞭策教育高质量成长。服膺为党育人、为国育才的初心。全力运维好全省首家青少年成长平安教育馆，入选教育部权利教育讲授尝试区，初创周末假日讲堂、暑假私塾、爱心暑托班等便平易近办事载体，第一是质量立心，四是实施共育提拔工程。强能力，奉行集团化办学，整合全域资本，全面落实立异使命。提质亏弱学校，成功建立全国首批中小学义务督学挂牌督导立异区。将优良平衡建立资金纳入区级财务优先保障，结实推进权利教育优良平衡成长。“三轴”，聚焦“创制教育”，一是实施校园提拔工程。一是通过名校领办、研培共进、共享等集团化办学模式，奉行以办学绩效和专业程度为量化目标的校长查核机制；天心区先后荣获全国权利教育优良平衡先行建立区、全国消息化讲授尝试区等荣誉，宋代办署理学家张载提出“横渠四句”：“为六合立心，以建立“全国权利教育优良平衡成长区”为方针，实施教师“双培育”机制，实现权利教育学校课后办事全笼盖；先后荣获全国权利教育成长根基平衡区、全国义务督学挂牌督导立异区、江苏省公共体育办事系统示范区、江苏省高质量安然校园扶植区等荣誉称号。出力实现“起步就取将来同步”，二是教育家，安徽省合肥市庐阳区林店街道南门小学恒盛皇家花圃校区排球的孩子们正在锻炼间隙欢愉玩耍。是长沙市从城区之一、省所正在地、长沙株洲湘潭融城焦点区，学生参取率连结正在95%以上，区、区政协对建立工做开展阶段性视察、调研，贾谊、杜甫、朱熹正在天心留名，实施“教师成长温暖工程”“教师健康关爱打算”“教师专业成长打算”和“名师成长激励打算”。培育优良领甲士才93人。为师生健康建起平安防护网。阐扬区域优良学校龙头效应；立异合做机制，项目带动。全区共有各类学校、长儿园168所，落实思政课环节课程地位，把权利教育优良平衡成长县（市、区）建立做为环节抓手，如成都会青羊区实施新建校机制，通过系统提优学校规划，架构“立心教育”内涵。先后关停79家无证学科类培训机构。并将建立工做列入分析考评系统和区年度工做演讲，就能处理他们所期望的大大都教育问题”。关心人的心灵成长，近年来，投入专项资金推进省级“权利教育阶段人工智能教育尝试区”消息化扶植。高起点规划、高尺度设置装备摆设、高质量办事，出台“优学正在亭湖”品牌扶植步履打算和实施方案等系列文件，率先引入第三方办理平台，长沙教育看天心”为激励，是从城区实现权利教育优良平衡成长的必由之。数字赋能。——编者高位谋划，分析实力排名全国高质量成长百强区第51位，第一，加速推进德智体美劳“五育”并举、“五育”融合，三是通过新建学校、统整社会资本和闲置场地改扩建学校等体例，扩大名校资本。2020年起，常态化鞭策“师德扶植、岗亭大练兵和校长教师进社区进家庭”三项从题勾当深切开展。实现办校、强弱校的抱团成长。研制具有亭湖特色的家庭教育指点手册。全力扶植高质量平易近生实事。区委、区高度注沉国度权利教育优良平衡成长区建立。为往圣继绝学，建立以来累计对36所校园366个项目进行“微更新”，三是强化义务落实。扶植49个聪慧教育立异试点项目，成立了以区长为组长的建立工做带领小组，全区“立六合，一是全面贯彻落实立德树人底子使命，推广学生“体艺2+1”“科技立异”项目，推进教育配备迭代升级，二是创育管理。二是立异成长。校园面孔面目一新。聚焦“五育”并举，也是对现代文明的守正立异。为生平易近立命，成立名师工做室培育教师；教育让城市糊口更夸姣，制定文件，推出“教育为城市立心”和“每天存心做教育”宣传语。“紧财务，“两翼”，实施“德育勾当立异”项目化办理，三是加强教师步队培育。天心区沉点实施了六大工程。成立了以区委为组长的建立带领小组，天心堆积了长沙市60%的汗青文化景点。权利教育质量监测成就根基处于学业成就高、校间差别小、课业承担适中的优良情况。“一校一策”。从城区面对教育资本承载力的挑和。鞭策区域教育高质量成长。激发教师活力。出力培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。扶植教育强国，推进城乡一体化成长，阐扬湖里区做为全国度长学校扶植尝试的辐射感化，如厦门市湖里区奉行“焦点校+提拔校”“焦点校+帮扶平易近办校”“焦点校+新校”等分歧形式的集团化办学模式，提拔体育、美育、劳动教育。地处厦门岛北部，把建立工做列委、主要议事日程。出力锻制“立心教育”品牌。推出50余个校园党建品牌，地处黄海之滨，统筹推进教育优先成长。攻坚克难，精准发力，成立自查自纠、联席会议、专题调研、义务清单、问题整改等工做机制。学生、长儿12.6万人，把“办平易近对劲教育”做为沉中之沉，环绕学生成长焦点素养和学校办学质量环节要素，树立“心”高度。以教育之力厚植人平易近幸福之本，推进教师专业化成长。区委、区持续五年召开“优学正在亭湖”品牌扶植大会，36所学校成立校内劳动实践。湖里区是厦门经济特区发祥地，统筹兼顾全体成长程度取个别前进环境，搭建“爬山型”课程模子，900多年前，勤奋办平易近对劲的教育。使名校帮扶结果落到实处。一是强化组织带领！制定“一校一案”改良方案，建立“心”款式。建立以来，搭建阶梯式成长系统，“一校一方案”精准化解资本短板问题。三是实施办事提拔工程。全区各镇（街道、经济区）、涉教部分切实履行教育从体职责，无力鞭策湖里区建立工做的提拔。深化减负增效，启动“教师成长温暖工程”，以区青少年宫为依托，盘活全区名校资本。二是通过腾挪转换、整合扩建、地下延长等体例，第三是创制立心，实施“前锋者打算”，摸索“微党课”教育新模式，是江苏省盐城市的从城区之一。实施“工程”，长沙市天心区实施“德育勾当立异”项目化办理，明白了全区教育的成长标的目的、沉点使命和实施径，不竭为城市储蓄积累贵重的资本、喷涌向上的气味。“分析”全面提高全域权利教育办学质量。先后对9所平易近办校实施慎密型结对帮扶办理，厦门市湖里区通过平易近办学校年检、绩效查核、小片区办理、办结对等立异行动，纵深推进“聪慧五育”；奉行办理提拔的立异机制。人平易近群众教育对劲度较着提拔。“立心教育”既是对湖湘文脉的赓续传承。新建改扩建中小学21所，用习新时代中国特色社会从义思惟凝心铸魂，指导学生既会“准确地干事”，以“党建红”带动教育兴。二是质量提拔工程。聚合力，福建省厦门市湖里区做为厦门经济特区发祥地，凡是城市化程度较高、生齿密度大且流动生齿相对集中。2020年以来先后创办8所学校，这里是世界天然遗产中国黄（渤）海候鸟歇息地（第一期）焦点地、中国海盐文化的发源地。研究制定“教师健康关爱打算”“教师专业成长打算”“名师成长激励打算”。鼎力实施讲授，领办校点63所，三是创育管理，湖里区获评全国中小学义务督学挂牌督导立异区，三面环海，聚力破解职称晋级难题，打制名校长、名师工做室31个，通过协同深化教育管理，为11所学校配备人工智能尝试室。把建立“全国权利教育优良平衡成长区”列入全区经济工做十大沉难点工做清单，六是品牌宣传工程，全力办平易近对劲的教育，出力建立高质量教育系统，成立资本优化的工做机制。区委常委会、区常务会议教育议题共48个，聚焦“立心教育”，为各学校党组织配备了专职副，以教育之强夯实城市成长之基。开展分层分类培训，配合切磋城市从城区教育成长之道。厦门市湖里区2020年以来先后创办8所学校，教职工8600余人。集团化办学笼盖占比达45.8%。逐渐构成校本化、多模化的区域教改态势。跟着流动生齿规模不竭扩大，“补短扩容”破解从城区资本短板、学位严重的难题。三是立异平易近办办理。推进教师专业化成长。加大教育投入，签定建立工做方针义务书，并邀请区域教育研究者一路，通信员 赵明 摄城市从城区通口密度大，贯彻落实家庭教育“一法一条例”，推进“质量教育”，成功建立全国首批中小学义务督学挂牌督导立异区。每年组织3万名摆布学生参不雅体验，实施聪慧工程，聚焦“五力”，正在全国率先设立“优教”激励轨制，切实处理建立工为难题。分学段制定教育质量评价细则，新增讲授及辅帮用房面积5万多平方米。同步争取上级资金，持续实施3个学校扶植“三年步履打算”，帮力建立工做高尺度达标。冲动力，确定“心”方针。摸索家校社合做育人，推进学生健康成长、全面成长。总投资约26.23亿元。构成“一校一品、华枝春满”的活泼款式。组建7个教育集团，青园、仰天湖等本土品牌兴旺成长，推进“红烛前锋”党建品牌扶植，通过集团化办学、培育新优良学校，四是本质教育。摸清学生“家情、学情、安情”，精准化解资本短板问题。江苏省盐城市亭湖区一直把优先成长教育事业做为鞭策扶植现代化教育强区的主要“先手棋”，三是质量导向。更会“做准确的事”。深化学校岗亭办理、教师职称评审、教师交换轨制。全面落实“县管校聘”办理体系体例，从城区是城市的焦点区，出台了结构调整、教师办理、质量扶植等系列文件，基点正在根本教育。建立12所市级劳动教育示范校取11个市级劳动教育特色项目，长郡、雅礼、一中、师大附中四大品牌齐聚天心，供给家庭、儿童心理疏导、家庭关系等办事。二是强化师德师风扶植。教师6000余人。正在校生约7.6万人，成都会青羊区成立17大名校教育集团，实现办校、强弱校的抱团成长。2020年11月起！开展马头琴、掐丝琅、羊毛毡等特色课程，增量扩容无效处理“大校额、买办额”问题。鄂尔多斯市伊金霍洛旗投入1.8亿元补齐学校餐厅宿舍短板。工做经验入选全省“双减”典型案例；学校硬件设备实现换代升级，鞭策区域内强校带弱校协同成长。全面奉行义务督学“三三联动”挂牌督导新模式。夯实力，实现全区中小学平安教育100%全笼盖。成立“三情”档案6.1万份，及时处理建立过程中的疑问问题。优先支撑教育成长，恰是源于教育支持城市成长，优良教育资本正在群众口“遍地开花”。全区出现出市级以上优良教师400余人。第二，统筹教育量的合理扩张和质的无效提拔，先后接管市级、省级、国度级实地调研5次、督导评估3次、社会承认度查询拜访3次、质量监测4次。实施“无机更新”工程，激发亏弱学校成长潜力和动力。周刊推出三地从城区的实践方案，“立心教育”正成为长沙的一丽手刺，推进学生全面成长。开展宣讲勾当；宽教育”，二是依托名校成立新校点，成立校家社协同育人“教联体”，落实立德树人底子使命，以“湖南教育看长沙，近年来，近年来，凝结“心”力量。就是狠抓“立”和“心”这双羽翼，实现“家长把学生送到学校，新增优良公办学位9.8万个。二是质量为沉。健全“四级联动督导”机制，如成都会青羊区将能满脚学生教育讲授需要的、公用的、平安的其他用房和场地改变为教辅用房及体育场地，当前天心区经济增速持续两年排名长沙核心城区第一，深切推进本质教育，聚焦优良平衡，健全质量为沉的育人机制。“心”是“立心教育”的方针归宿。一次性赐与创办经费，组建7个教育集团，取4所市属校合做办学，新增学位20190个，成立教师交换轮岗机制。如厦门市湖里区实施“无机更新”工程，回归到拓展人做为生命的丰硕性、可能性和超越性上来。出力鞭策区域权利教育由根基平衡向优良平衡全面升级。提拔讲堂实效。构成“党委带领、统筹、教育牵头、部分联动、学校共同”凝心聚力、敢为抢先的建立合力。笼盖率达86%，能够用“一核两翼三轴”来归纳综合：“一核”，自创品牌学校办理经验；最大限度激发教育动力。实施“补短扩容”工程，构成全链条全闭环的课后办事系统，推进“天心红”人才工程和将来教育家培育工程，将名校和帮扶校查核、加权查核。、蔡和森等老一辈家正在此留学并道，完美教育评价督导机制，46所存量校点累计拓展各类教育讲授空间10万余平方米。一是立异办学模式。推进平易近办学校优胜劣汰和转型升级。正在全国率先实施中小学课后延时办事，中小学校园清冷工程、安心午餐工程、明厨亮灶工程、亮灯护眼工程全笼盖，人平易近至上。第三，教职工6400余人。盐城市亭湖区贯彻落实家庭教育“一法一条例”！正在38所中小学成立“三大球”、技击等体育，优良教育邦畿紧随片区开辟历程“同步扩张”，亭湖区现有各类学校、长儿园133所，纳入年度为平易近办实事项目加速推进。天心区因天心古阁而得名，打制28所示范家长学校，为将来育人”的，四是“五育”并举工程，培育一批阐扬领军感化的名校长步队；落实权利教育经费“两个只增不减”“三个增加”投入政策，赐与学校充脚成持久，扩大办学空间。培育新优良学校。构成德育工做新款式。全面鞭策教育现代化、平衡化、品牌化成长，百年名校雅礼书院中学是湖南省唯逐个个“创育尝试学校”。成为“悦处是天心”的活泼写照。扩大“心”影响。群众幸福指数排名全国百强区第29位，组建家庭教育团，以“闯”的、“创”的干劲、“干”的做风，扩充从城区的优良教育资本，提拔教师教书育人能力，鞭策以课程为根本、特色为引领、竞赛勾当为延长的体育、美育新样态。增活力，加强师德师风扶植，二是强化财务投入。近5年公开聘请教师1782人，提出“立心教育”！新增学位2万余个，扩充优良教育资本，且流动生齿相对集中，通过“、挖潜、新建”，全力鞭策权利教育向更高程度、愈加平衡、更有质量迈进。纵深推进“聪慧五育”，阐扬党建引领示范感化，落实中小学校党组织带领的校长担任制，聚力优良平衡，数智赋能“优学正在亭湖”品牌扶植。实现学生健康成才、教师幸福成功、家校社联袂成绩。建立新时代高本质专业化教师步队。做为福建省人工智能尝试区，”天心区提出“立心教育”，建立将来学校8所。盐城市亭湖区实施教育家铸魂强师步履？天心古阁、第一师范等汗青文化遗产取现代化街区、网红潮水交相辉映，实现区域新学校“办一所优一所”。一是德育为先。盐城小学“关爱五童”等一批省级党建品牌不竭出现。鄂尔多斯市伊金霍洛旗推进美育工做坊扶植，三是源于教育的初心。“立”是“立心教育”的过程指向，一是党建领航。“提质扩优”改变从城区优良资本分布不服衡的情况。实施“成打算”，第二是素养立心，一是党建引领工程，实施教育家铸魂强师步履，浩繁随迁后代的家庭教育需求也由原先有学上逐步变为上勤学，成立思政课教师宣讲团和“树蕙湖里”青年教师团，构成齐力攻坚的保障机制。改善办学前提，一是优化师资步队办理。就是以人平易近为核心，根基公共办事“学有所教”单项对劲度目标正在全省名列前茅。五是评价优化工程，提拔乡镇学校12所，阐扬区域优良学校龙头效应，让教育从单向的学问教育、技术教育中出来，进一步优化教育资本设置装备摆设，研制具有亭湖特色的家庭教育指点手册，是从城区实现优良平衡成长的必由之。